Психолого-педагогічні фактори підвищення професіоналізму викладача вищої школи

[Entitled Bitch]

Панчук В.В. Психолого-педагогічні фактори підвищення
професіоналізму викладача вищої школи (на матеріалі викладання
іноземної мови у технічному вузі) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 /
Вікторія Вікторівна Панчук ; наук. керівник – Кримська Ганна Іллівна. –
Луцьк, 1996. – 201 с.
У дисертації виявлено основні психолого-педагогічні фактори, що
впливають на динаміку професіоналізму викладача іноземної мови технічного
вузу. Встановлено, що вона залежить від негативного та позитивного впливу
об'єктивних, об'єктивно-суб'єктивних та суб'єктивних факторів.
Експериментально доведено, що група суб'єктивних факторів має
безпосередній вплив на динаміку професіоналізму викладача, а об'єктивні та
об'єктивно-суб'єктивні фактори – опосередковане. Розроблено методичні
рекомендації для студентів та викладачів вищих технічних навчальних
закладів.

ДС51902
Панчук, Вікторія Володимирівна. [/url]
Психолого- педагогічні фактори підвищення професіоналізму викладача вищої школи (на матеріалі викладання іноземної мови в технічному вузі) [Текст] : дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Панчук Вікторія Володимирівна ; Волинський держ. ун-т ім. Лесі Українки. - Луцьк, 1996. - 200 с.
Рубрикатор НБУВ:

 [url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&I21DBN=EC&P21DBN=EC&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=JwU_B&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=U=&S21COLORTERMS=0&S21STR=%D0%A7489.511.203]Ч489.511.203 

 Ю940.99 

Тематичні рубрики:

 Професійна освіта в галузі вищої педагогічної освіти 

 Психологія інших педагогічних професій 

Дод. точки доступу:
Волинський державний університет імені Лесі Українки (Луцьк)

Видання зберігається у :
Основний фонд